云开题库
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游戏环境的规划只是教师单方面的工作计划。
#A.对#B.错
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游戏化的功能特点有：情境化、个性化、沉浸性、互动性、规则性、易操作性。
#A.对#B.错
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游戏观察追踪法也称定人不定点法，指观察者事先确定一两个幼儿作为观察对象，相对集中地观察他们在游戏中的行为表现。此法有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息，从而为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。可采用图标描述法进行记录。
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游戏观察是教育工作者在自然、真实的游戏情境中对幼儿的行为表现进行感知、记录、分析的过程。
#A.对#B.错
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游戏观察是教育工作者在自然、人为的游戏情境中对幼儿的行为表现进行感知、记录、分析的过程。
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游戏发展的第一阶段和最初形式是练习性游戏阶段。
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游戏对幼儿社会性发展的积极作用是在游戏中自然发生的。
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游戏的最本质特征是规则意识。
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游戏的虚构性集中体现在以人代人、以物代物、情景转换三个方面。
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游戏的结果即游戏者在游戏中所追求的目的，是判断游戏任务完成与否的标志。
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