云开题库
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“千里马常有，而伯乐不常有”出自韩愈的《师说》。
#A.对#B.错
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“启事”与“启示”涵义一样，可以互换混用。
#A.对#B.错
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“启发”、“举一反三”的教学原则，出自孔子所说：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
#A.对#B.错
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“企业”一词的用法有所变化，并不限于商业性或盈利组织。
#A.对#B.错
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“旗亭画壁”的故事说明了王之涣的《凉州词》是一首在当时广为流传的名诗。
#A.对#B.错
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“棋王”王一生解释“吃”和“馋”的关系，认为“吃”就是满足生存的基本需要，“馋”则是一种贪欲。
#A.正确#B.错误
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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动对象上的特点。（ ）
#A.对#B.错
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“其达士，洁其居，美其服，饱其食。”“洁”“美”“饱”原是形容词，在句中都是使动用法，分别译为“使……清洁”“使……华美”“使……饱”。 形容词的使动用法：是指使它所带的宾语具有该形容词所表示的性质或状态。
#A.对#B.错
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“普那路亚”这个名称是夏威夷群岛土著人发明的。
#A.对#B.错
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“普遍语法”由乔姆斯基提出，可以归入二语习得的环境论中。（ ）
#A.对#B.错
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