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（）着重研究需要的内容和结构，研究如何推动人们的行为。

#A、内容型激励理论#B、过程型激励理论#C、行为改造型激励理论#D、组织激励理论
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（）引起管理界的轰动，从此创建学习型组织、进行修炼成为管理理论与实践的热点。

#A、迈克尔?海默的《企业再造工程》#B、孔茨的《管理学》#C、德鲁克的《管理的实践》#D、彼得?圣吉的《第五项修炼―学习型组织与实务》
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（）往往是组织决策层的管理者，他们的主要职责是制定本组织的总目标和发展战略以及保证目标实施的制度和政策等。

#A、业务管理者#B、基层管理者#C、中层管理者#D、高层管理者
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（）是作为一般的管理者在组织系统内从事各种活动时的立场、行为和作用等一系列特性的归纳。

#A、管理者角色#B、管理阶层#C、管理者技能#D、管理者素质
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（）是一个组织最基本的目标，也是这个组织何以存在的基本理由。

#A、宗旨#B、使命#C、目标#D、战略
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（）是一个组织所选择的服务领域或事业。

#A、宗旨#B、使命#C、目标#D、战略
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（）认为：管理就是决策。

#A、经验学派#B、系统管理学派#C、管理过程学派#D、决策理论学派
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（）强调随机应变，试图通过“权宜应变”融各学派学说于一体。

#A、经验学派#B、权变理论学派#C、管理过程学派#D、决策理论学派
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（）从组织的整体出发来阐明管理的本质，它认为组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响并反过来影响环境的开放的社会技术系统。

#A、经验学派#B、社会系统学派#C、管理过程学派#D、决策理论学派
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( ）从组织的整体出发来阐明管理的本质，它认为组织是由一个相互联系的若干要（素组成、为环境所影响并反过来影响环境的开放的社会技术系统。

#A、经验学派#B、社会系统学派#C、管理过程学派#D、决策理论学派
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（ ）着重研究需要的内容和结构，研究如何推动人们的行为。

（ ）引起管理界的轰动，从此创建学习型组织、进行修炼成为管理理论与实践的热点。

（ ）往往是组织决策层的管理者，他们的主要职责是制定本组织的总目标和发展战略以及保证目标实施的制度和政策等。

（ ）是作为一般的管理者在组织系统内从事各种活动时的立场、行为和作用等一系列特性的归纳。

（ ）是一个组织最基本的目标，也是这个组织何以存在的基本理由。

（ ）是一个组织所选择的服务领域或事业。

（ ）认为：管理就是决策。

（ ）强调随机应变，试图通过“权宜应变”融各学派学说于一体。

（ ）从组织的整体出发来阐明管理的本质，它认为组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响并反过来影响环境的开放的社会技术系统。

( ）从组织的整体出发来阐明管理的本质，它认为组织是由一个相互联系的若干要（素组成、为环境所影响并反过来影响环境的开放的社会技术系统。

（）着重研究需要的内容和结构，研究如何推动人们的行为。

（）引起管理界的轰动，从此创建学习型组织、进行修炼成为管理理论与实践的热点。

（）往往是组织决策层的管理者，他们的主要职责是制定本组织的总目标和发展战略以及保证目标实施的制度和政策等。

（）是作为一般的管理者在组织系统内从事各种活动时的立场、行为和作用等一系列特性的归纳。

（）是一个组织最基本的目标，也是这个组织何以存在的基本理由。

（）是一个组织所选择的服务领域或事业。

（）认为：管理就是决策。

（）强调随机应变，试图通过“权宜应变”融各学派学说于一体。

（）从组织的整体出发来阐明管理的本质，它认为组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响并反过来影响环境的开放的社会技术系统。