江开题库
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下列以兔子为主题的教学目标描述中不属于行为目标的是( )
#A.触摸兔子时，能做到轻轻抚摸不让它受惊吓#B.说出兔子喜欢进食的食物#C.增加幼儿对兔子的认识#D.描述出兔子的外形特征
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下列关于生成性目标说法不正确的是( )
#A.生成性目标是在教育过程中生成的课程目标#B.生成性目标关注的是教育活动的过程#C.生成性目标更加关注教育活动的结果#D.生成性目标这一取向可以追溯到杜威
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下列不属于量化评价长处的是( )
#A.量化的指标往往是客观化的指标，因而有助于提高评价的客观性#B.量化评价有助于对评价对象作出明确的等级区分#C.量化评价的设计是在活动中生成的，比较灵活，便于修改#D.量化的结果便于教学处理，有助于提高评价的精确性
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评价应有利于改进与发展课程，有利于促进幼儿的发展和教师的专业成长。这属于幼儿园课程评价原则中的( )原则。
#A.科学性#B.整体性#C.发展性#D.多样性
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教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了( )的教育活动设计倾向。
#A.儿童生成为主的综合教育活动#B.教师计划为主的学科（领域）教育活动#C.师生共同计划的学科（领域）教育活动#D.教师计划为主的综合教育活动
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海伊斯科普课程的设计者们声称，该课程的理论基础是( )
#A.埃里克森的人格发展阶段理论#B.弗洛伊德的精神分析理论#C.皮亚杰的儿童发展理论#D.维果斯基的社会文化发展理论
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陈鹤琴的五指活动主要是指( )、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动
#A.主题活动#B.健康活动#C.游戏活动#D.音乐活动
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幼儿园教师通常觉得( )小朋友处于“小野马”状态，难以驾驭。
#A.托班#B.小班#C.中班#D.大班
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幼儿园班级是一个正规化的组织，目的是通过教育活动对幼儿施加系统的影响，组织教育活动的基本形式有班集体、小组和个别活动。其中( )是班级的基本组织形式。
#A.小组#B.教师#C.个别活动#D.班集体
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班级的环境主要指班级室内的活动空间，是幼儿学习和活动的重要场所。幼儿活动室以东向或南向为宜，平均每个儿童应占地面积为( )平方米。
#A.2#B.2.5#C.3#D.3.5
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