幼儿园班级管理状况的调查内容一般包括以下几个方面:班风班纪、安全卫生、教育教学、财管理、养成教育等。

#A.对#B.错

幼儿园班级管理是学前教育机构管理的核心工作,是教师与行政人员遵循国家的学前教育政策、法规,按照儿童身心发展规律和保教工作的工作规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物、时间、空间、信息等各要素合理组织起来,为实现国家规定的学前教育目标而进行的保教组织管理活动。

#A.对#B.错

幼儿园班级管理评价从评价主体角度来分，可以分为他人评价法与自我评价法。从按照是否采用数量化方法角度来分，可以分为数量化评价法和非数量化评价法。

#A.对#B.错

幼儿园班级管理课程是从事幼儿教育工作者的必修课,是管理者掌握管理规律、成功开展管理活动的基本途径和方法。

#A.对#B.错

幼儿有权接受正规和非正规的教育，有充分发展其全部体能和智能的权利，以及幼儿有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。由此，受教育权是重中之重的权利。

#A.对#B.错

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，党和国家的有关方针政策，尤其是教育方针、幼儿教育法规等，是制定幼儿园班级管理计划方案的主要依据。如《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。

#A.对#B.错

国家公务员录用方式有哪些？

如何理解行政组织内涵？

结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级管理的重要内容。

#A.对#B.错

活干了很多，即便保教质量上不去，也依然称得上是一个好班

#A.错误#B.正确